Évènements

En classe Conférence ''24 heures texto'' par l'agent Francis Gagnon

En classe Conférence ''24 heures texto'' par l'agent Francis Gagnon

Il s’agit d’une façon ludique et culturelle d’aborder le sujet de la récupération. Forte de son succès, Récup et Dragon a franchi le cap des 300 représentations offertes. Créé en partenariat avec Piperni Spectacles sur mesure, cette pièce raconte l’histoire d’Amira, une jeune fille qui ne se préoccupe pas des papiers, des cartons et des […]

En classe - À l'occasion de la semaine verte, Tricentris offre un atelier pour aborder l'importance de récupérer, les bons gestes et les pièges à éviter ainsi que le parcours des matières recyclables, du bac de récupération à leur sortie du centre de tri. Les objectifs sont: encourager les élèves à être des citoyens écoresponsables, […]

En classe Dans une perspective d’empowerment, l’atelier « Jeunes et inégalités » vise à sensibiliser les jeunes du secondaire au phénomène des inégalités et à les encourager à se mobiliser afin qu’ils se reconnaissent eux-mêmes comme porteurs de solutions dans toutes leurs diversités.

Palestre - L'atelier « La boussole du leadership » permet aux élèves de réfléchir sur différentes inégalités mais également sur eux-mêmes. L’atelier permet aussi de découvrir leur type de personnalité et de voir comment celui-ci peut être associé à divers modes d’expression permettant d’initier un changement social. À la fin de l’atelier, les jeunes auront […]

En classe - Oxfam-Québec propose un nouvel atelier pour amener les élèves à prendre connaissance des droits sexuels (émanant des droits humains) et à réfléchir aux impacts de leur non-respect, en tenant compte du contexte social et culturel des personnes. Des choix, les jeunes sont appelés à en faire constamment, et ils auront à en […]

En classe - Les élèves de 3e secondaire recevront la visite du Musée des maîtres et artisans du Québec. Le Musée des Maîtres et Artisans du Québec, nous visite avec une partie de l'exposition ''Les métiers d'autrefois''. Aux 17e, 18e et 19e siècles, les jeunes devaient apprendre un métier, pour gagner leur vie. Ils s’engageaient […]